Ce Pack contient les 31 fiches suivantes :

• Introduction à la psychologie
• Psychologie & connaissance du comportement humain
• La connaissance de l’homme en développement
• Le développement de l’enfant et de l’adolescent
• Introduction à la physiologie
• Composition de la matière vivante
• La cellule
• Le métabolisme
• Le système nerveux
• Le système endocrinien
• Le système cardio-vasculaire
• Le système respiratoire
• Introduction à l’anatomie
• Arthrologie
• Ostéologie – les bases
• Ostéologie – le squelette osseux
• Myologie – les bases
• Introduction à la sociologie du sport
• L’analyse sociologique des violences dans le sport
• La sociologie des organisations sportives
• Les déterminants sociaux de la pratique sportive
• Les formes de socialisation
• Les relations entre le sport et les violences
• Les relations entre le sport et l’EP
• Le sport professionnel
• La place des femmes dans le sport et en éducation physique : une perspective historique
• Histoire du sport et des médias
• Histoire du sport – Les bases
• Histoire du spectacle sportif
• Histoire des institutions sportives

Ce Pack contient les fiches suivantes :

• Introduction à la sociologie du sport
• L’analyse sociologique des violences dans le sport
• La sociologie des organisations sportives
• Les déterminants sociaux de la pratique sportive
• Les formes de socialisation

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• Introduction à la physiologie
• Composition de la matière vivante
• La cellule
• Le métabolisme
• Le système nerveux
• Le système endocrinien
• Le système cardio-vasculaire
• Le système respiratoire

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• Introduction à l’anatomie
• Arthrologie
• Ostéologie – les bases
• Ostéologie – le squelette osseux
• Myologie – les bases

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• Les relations entre le sport et les violences
• Les relations entre le sport et l’EP
• Le sport professionnel
• La place des femmes dans le sport et en éducation physique : une perspective historique
• Histoire du sport et des médias
• Histoire du sport – Les bases
• Histoire du spectacle sportif
• Histoire des institutions sportives

Ce Pack contient les fiches suivantes :

• Introduction à la psychologie
• Psychologie & connaissance du comportement humain
• La connaissance de l’homme en développement
• Le développement de l’enfant et de l’adolescent

• De la naissance à l’entrée à l’école (0 à 3ans) – développement moteur, affectif et de l’intelligence
• Le développement de l’enfance (3 à 12 ans) – développement moteur, affectif et de l’intelligence
• Le développement pendant l’adolescence (collège, lycée & puberté) – développement moteur, affectif et de l’intelligence
• Chaque période s’intéresse à l’ensemble des acteurs spécialisés sur le sujet : WALLON, PIAGET, FREUD, … Mais aussi aux grands concepts qu’ils ont mis en avant : stades de développement, ça, moi & surmoi, loi de développement, de prépondérance, d’intégration et d’alternance, l’accommodation et l’assimilation, loi céphalo-caudale et loi proximo-distale, …

• Qu’est-ce que le développement ?
• La psychologie de l’enfant et ses différentes approches théoriques : behaviorisme, maturationnisme, constructivisme, la psychanalyse & les aspects sociaux du développement
• WATSON ; THORNDIKE ; PAVLOV ; SKINNER ; GESELL ; CHANGEUX ; PIAGET ; FREUD ; VYGOTSKI ; BRUNER

• Qu’est-ce que la psychologie et quelle est son histoire ?
• Définition générale de la psychologie et de ses différents champs : la psychologie expérimentale, clinique, différentielle, du développement & psychométrie

• Les 3 processus et les 5 étapes du système respiratoire
• L’organisation de l’appareil respiratoire : zone conductrice et respiratoire, les poumons et les alvéoles
• La ventilation et la mécanique pulmonaire : écoulement de masse & loi de Boyle-Mariotte
• Volume et capacité pulmonaire : volume courant, de réserve inspiratoire, expiratoire et résiduel

• Nature, caractéristiques, spécificités, mécanismes d’action & régulation des hormones
• L’hypophyse & l’adénohypophyse, l’hormone de croissance, la prolactine, la corticostimuline, la thyréostimuline, les hormones gonadotropes
• Les hormones neurohypophysaires, l’ocytocine, l’ADH, la glande thyroïde, la calcitonine, les parathyroïdes, les glandes surrénales, l’aldostérone, les glucocorticoïdes, le cortisol & le pancréas

Les bases du système nerveux

• Introduction & fonction du système nerveux
• Histologie du tissu nerveux : les gliocytes, les neurones et leur classification fonctionnelle, la structure des nerfs
• Les bases électrophysiologiques : les principes fondamentaux de l’électricité, le potentiel de repos membranaire, les potentiels électrotoniques et les potentiels d’action, le cycle de Hodgkin, l’influx nerveux, les synapses

L’organisation du système nerveux

• La moelle épinière, réflexes spinaux & réflexe myotatique
• L’encéphale, le diencéphale, l’épithalamus, le thalamus, l’hypothalamus, le télencéphale
• Hémisphère droit et hémisphère gauche, concept de somatotopie, le tronc cérébral, le cervelet
• Le système nerveux périphérique, les nerfs rachidiens et crâniens
• Le système nerveux autonome : système sympathique et parasympathique

• Généralités sur la notion d’anabolisme & de catabolisme en vue du stockage, de la synthèse ou de la production d’énergie
• L’ATP, la phosphocréatine & les voies de production d’énergie
• Le métabolisme des glucides, le glucose, la glycolyse, le cycle de Krebs, la phosphorylation oxydative, la néoglucogénèse, le métabolisme des lipides, la dégradation du glycérol, la dégradation des acides gras, la lipogenèse et la synthèse des triglycérides, la lipolyse, métabolisme et catabolisme de protéines & l’oxydation des acides aminés

• Le niveau d’organisation cellulaire & sa structure générale
• Le cytoplasme (les cytosol, les organites, les mitochondries, le réticulum endoplasmique, les ribosomes, l’appareil de Golgi, les lysosomes, le noyau)
• La membrane plasmique (ou cellulaire)
• Les mécanismes de transport membranaire (le transport passif, la diffusion simple, les canaux protéiques, l’osmose, la diffusion de facilité, les transports actifs)

• Le plasma sanguin, l’hématocrite, l’hémoglobine, les groupes sanguins, l’érythropoïèse, l’érythropoïétine
• Le circuit pulmonaire, le cœur et son anatomie, les valves cardiaques
• La régulation de l’activité cardiaque, les fibres sympathiques et parasympathiques
• Le système de conduction du cœur
• Le cycle cardiaque (systole & diastole)
• L’activité électrique du cœur, le potentiel d’action : de l’excitation à la contraction
• La période réfractaire du cœur
• La répartition de la circulation sanguine dans les différents tissus
• Le débit cardiaque
• La régulation de la FC
• La régulation de la VES
• Le système vasculaire : les artères, les artérioles, les capillaires, les veines, …
• Régulation de la pression artérielle & baroréflexe : pression, débit et résistance, la régulation de la PAM & le fonctionnement du baroréflexe

• Organisation du muscle strié squelettique : fibre musculaire, myofibrille, myofilament
• Le sarcolemme, sarcoplasme, le réticulum endoplasmique, les tubules transverses, la myofibrille, le sarcomère, les myofilaments, tropomyosine et troponine
• La contraction musculaire et le rôle du calcium, le couplage excitation-contraction, l’hétérogénéité musculaire et les types de fibres musculaires
• L’innervation musculaire, l’unité motrice et l’anatomie musculaire du point de vue macroscopique
• L’anatomie fonctionnelle et les différentes contractions, les propriétés fonctionnelles des muscles, la relation force-longueur, le moment cinétique, les leviers et les interactions entre les muscles

• Brève définition de la psychologie
• Qu’est-ce que la connaissance ?
• Les avantages et les inconvénients de l’hétérogénéité scientifique
• La complexité de la connaissance et ses 3 enjeux

• Les éléments chimiques de la matière vivante : l’atome, les protons, les neutrons & les électrons
• Les liaisons chimiques : ionique, covalente & hydrogène
• Les réactions chimiques : anabolisme, catabolisme & synthèse et dégradation
• Les composés inorganiques : l’eau, les sels, les acides, les bases, le PH, l’équilibre acido-basique (avec les systèmes tampons chimiques, les poumons et les reins)
• Les composés organiques : les glucides, les protéines, les lipides, les acides gras, les triglycérides, les phospholipides, les stéroïdes, les lipoprotéines, les acides nucléiques & les acides nucléotides

• Brève définition et relation avec l’anatomie
• Quelques précisions sur des concepts clefs : Atomes, Molécules, Cellules, Tissus, Organes, Systèmes & Organisme
• Focus sur l’homéostasie, le concept de rétro-inhibition en insistant sur 3 exemples concrets : la régulation de la température corporelle, la régulation de l’équilibre hydrique & la régulation de l’équilibre glycémique
• La rétro-activation et l’exemple de la coagulation sanguine

• Définition de l’anatomie, de sa méthode d’étude et de son orientation
• Focus sur la position anatomique de référence et des plans & axes anatomiques de référence à connaître
• Quelques précisions sur de la terminologie anatomique

• Définition de la sociologie
• Préambule sur l’espace et le temps
• Précisions sur le concept sociologique du sport
• L’importance de la définition donnée à une notion pour compter les sportifs
• L’évolution des pratiquants depuis les années 1960

• Définition de la biomécanique, de son rôle et de sa démarche
• Histoire brève de la biomécanique et de son rapport au corps humain
• Quelques notions importantes à maîtriser
• Amplitude et fréquence
• La cinématique et la cinématique angulaire
• Les forces
• Rappel trigonométrique
• Faire un bilan des forces
• Les 3 types de leviers
• Les 3 lois de Newton
• Travail, énergie et quantité de mouvement
• Formules de la puissance et de l’impulsion
• Stabilité et équilibre

• Le squelette axial – la tête : la boîte crânienne, les sutures, les fontanelles, la face, l’os hyoïde & la colonne vertébrale : ses courbes, la vertèbre type, les différentes vertèbres, Atlas, Axis, les articulations intervertébrales, les disques intervertébraux, le sacrum, le thorax, le sternum, les côtes
• Le squelette appendiculaire – la ceinture scapulaire : la clavicule, la scapula & les membres supérieurs : l’humérus, le radius, le cubitus, la main & la ceinture pelvienne & les membres inférieurs : le fémur, la rotule, le tibia, le péroné, le pied

• Définition du concept
• La partie cartilagineuse du squelette & sa classification
• La partie osseuse du squelette, ses fonctions et l’os compact & spongieux
• L’homéostasie de l’os
• Les caractéristiques structurales de l’os

• Définition et fonction
• Classification des articulations (structurale et fonctionnelle)
• Précisions sur les synarthroses, les amphiarthroses et les diarthroses
• Focus sur les mouvements de la diarthrose
• Focus sur les différents types de mouvement (de la flexion/extension jusqu’à la circumduction)
• Les différents types de diarthroses (synoviales)

• Préambule & définition
• Sociologie des organisations
• La sociologie des organisations sportives
• La construction sociale de l’organisation sportive
• L’analyse des stratégies marketing des organisations sportives

• Préambule sur la notion de socialisation & quelques généralités
• Corps et socialisation : Les techniques du corps (TdC) de Marcel MAUSS
• La socialisation sportive
• La socialisation à la déviance hors et dans le sport (normes, déviance, théorie de l’étiquetage, interactionnisme symbolique, entrepreneur de morale & carrière)
• Le genre ou la socialisation sexuée hors et dans le sport
• Conclusion

• L’espace des positions sociales (P.Bourdieu)
• L’espace des sports (C.Pociello)
• Le cas des sports de combat pour J-P Clément
• Les critiques qui prolongent et actualisent
• Les critiques qui se placent en rupture

• Préambule sur la notion de violence (plurielles, légitime & intensité)
• Une perspective historique sur la notion de violence
• Le processus de civilisation de N.Elias & le cas du sport
• Violences dans le sport & violence du sport
• Le sport pensé comme antidote à la violence

• Préambule et définition
• Focus sur la notion de violence et les travaux d’Elias et Dunning
• Le niveau de la violence dans la société au processus de civilisation : la théorie générale d’Elias et le cas du sport
• Les violences du sport et les controverses
• Conclusion et débats sur le sport pensé comme antidote à la violence

• Définition des médias sur 5 points clefs autour du phénomène sportif
• 1ère partie sur l’émergence du sport grâce aux médias du milieu du 19ème siècle à 1918
• 2ème partie sur la consolidation du rôle des médias dans le développement du sport de 1918 aux années 1980
• 3ème partie sur la multiplication du nombre des médias et le renforcement de leur pouvoir économique des années 1980 à nos jours

• Définition du concept de « place » et du concept de « femme »
• Les débuts du sport comme territoire historique du masculin
• Focus sur les femmes « résistantes » au sport purement masculin
• La place des femmes en éducation physique
• Ouverture sur le sport, seul lieu d’exclusion des femmes dans la société ?

• Préambule sur ce qu’il est possible d’entendre sur le sport professionnel
• La naissance du sport professionnel en Angleterre au XVIIIème siècle
• La naissance du sport professionnel en France au XIXème siècle (le rôle du monde du spectacle, des journaux & des entreprises)
• Débats et controverses sur le sport professionnel

• Des jeux antiques au sport moderne en passant par les jeux anciens
• La naissance du sport en Angleterre et ses 6 raisons détaillées
• L’émergence du sport en France : une lutte incessante contre la gymnastique
• L’impact de l’institutionnalisation des médias & de la presse sportive

• Différences entre spectacle & médias
• Focus sur la mise en place du spectacle sportif très tôt mis en place en France (fin XIXème siècle) – Qui organise ? Dans quel lieu ? Comment organiser un spectacle sportif attractif ? Comment trouver un horaire convenable ? Comment trouver un sportif qui fait le spectacle ? Comment organiser la venue des spectateurs ? Quel rôle des médias dans la presse écrite ? Quel rôle pour les sponsors ? Quel usage des titres sportifs ? Quel rôle pour les affiches et les publicités ?
• L’intérêt économique du point de vue des journalistes, des pratiquants & des organisations

• Définition et caractérisation de la notion d’institution et de ses 3 rôles spécifiques
• 1ère partie de la fin du XIXème siècle à 1918 : les bases de l’institutionnalisation du sport avec l’apparition de l’USFSA
• 2ème partie de fin 1918 à 1982 : la consolidation des institutions & la prise de conscience de l’état par rapport au sport
• 3ème partie de fin 1982 à nos jours : la stabilité des institutions et la proximité entre l’état et le sport avec le développement des fédérations

• L’apparition conjointe dans le temps de l’éducation physique et du sport
• 1ère partie : Fin du XIXème siècle à 1959 : La sportivisation progressive et lente de l’éducation physique
• 2ème partie : De 1959 à 1985 : La sportivisation totale de l’éducation physique
• 3ème partie : De 1985 à nos jours : D’un sport comme finalité à un sport comme moyen au service de l’éducation physique
• Quelques questions ouvertes

Ce Pack contient les 31 fiches suivantes :

• Introduction à la psychologie
• Psychologie & connaissance du comportement humain
• La connaissance de l’homme en développement
• Le développement de l’enfant et de l’adolescent
• Introduction à la physiologie
• Composition de la matière vivante
• La cellule
• Le métabolisme
• Le système nerveux
• Le système endocrinien
• Le système cardio-vasculaire
• Le système respiratoire
• Introduction à l’anatomie
• Arthrologie
• Ostéologie – les bases
• Ostéologie – le squelette osseux
• Myologie – les bases
• Introduction à la sociologie du sport
• L’analyse sociologique des violences dans le sport
• La sociologie des organisations sportives
• Les déterminants sociaux de la pratique sportive
• Les formes de socialisation
• Les relations entre le sport et les violences
• Les relations entre le sport et l’EP
• Le sport professionnel
• La place des femmes dans le sport et en éducation physique : une perspective historique
• Histoire du sport et des médias
• Histoire du sport – Les bases
• Histoire du spectacle sportif
• Histoire des institutions sportives

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• Introduction à la sociologie du sport
• L’analyse sociologique des violences dans le sport
• La sociologie des organisations sportives
• Les déterminants sociaux de la pratique sportive
• Les formes de socialisation

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• Introduction à la physiologie
• Composition de la matière vivante
• La cellule
• Le métabolisme
• Le système nerveux
• Le système endocrinien
• Le système cardio-vasculaire
• Le système respiratoire

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• Introduction à l’anatomie
• Arthrologie
• Ostéologie – les bases
• Ostéologie – le squelette osseux
• Myologie – les bases

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• Les relations entre le sport et les violences
• Les relations entre le sport et l’EP
• Le sport professionnel
• La place des femmes dans le sport et en éducation physique : une perspective historique
• Histoire du sport et des médias
• Histoire du sport – Les bases
• Histoire du spectacle sportif
• Histoire des institutions sportives

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• Introduction à la psychologie
• Psychologie & connaissance du comportement humain
• La connaissance de l’homme en développement
• Le développement de l’enfant et de l’adolescent

• De la naissance à l’entrée à l’école (0 à 3ans) – développement moteur, affectif et de l’intelligence
• Le développement de l’enfance (3 à 12 ans) – développement moteur, affectif et de l’intelligence
• Le développement pendant l’adolescence (collège, lycée & puberté) – développement moteur, affectif et de l’intelligence
• Chaque période s’intéresse à l’ensemble des acteurs spécialisés sur le sujet : WALLON, PIAGET, FREUD, … Mais aussi aux grands concepts qu’ils ont mis en avant : stades de développement, ça, moi & surmoi, loi de développement, de prépondérance, d’intégration et d’alternance, l’accommodation et l’assimilation, loi céphalo-caudale et loi proximo-distale, …

• Qu’est-ce que le développement ?
• La psychologie de l’enfant et ses différentes approches théoriques : behaviorisme, maturationnisme, constructivisme, la psychanalyse & les aspects sociaux du développement
• WATSON ; THORNDIKE ; PAVLOV ; SKINNER ; GESELL ; CHANGEUX ; PIAGET ; FREUD ; VYGOTSKI ; BRUNER

• Qu’est-ce que la psychologie et quelle est son histoire ?
• Définition générale de la psychologie et de ses différents champs : la psychologie expérimentale, clinique, différentielle, du développement & psychométrie

• Les 3 processus et les 5 étapes du système respiratoire
• L’organisation de l’appareil respiratoire : zone conductrice et respiratoire, les poumons et les alvéoles
• La ventilation et la mécanique pulmonaire : écoulement de masse & loi de Boyle-Mariotte
• Volume et capacité pulmonaire : volume courant, de réserve inspiratoire, expiratoire et résiduel

• Nature, caractéristiques, spécificités, mécanismes d’action & régulation des hormones
• L’hypophyse & l’adénohypophyse, l’hormone de croissance, la prolactine, la corticostimuline, la thyréostimuline, les hormones gonadotropes
• Les hormones neurohypophysaires, l’ocytocine, l’ADH, la glande thyroïde, la calcitonine, les parathyroïdes, les glandes surrénales, l’aldostérone, les glucocorticoïdes, le cortisol & le pancréas

Les bases du système nerveux

• Introduction & fonction du système nerveux
• Histologie du tissu nerveux : les gliocytes, les neurones et leur classification fonctionnelle, la structure des nerfs
• Les bases électrophysiologiques : les principes fondamentaux de l’électricité, le potentiel de repos membranaire, les potentiels électrotoniques et les potentiels d’action, le cycle de Hodgkin, l’influx nerveux, les synapses

L’organisation du système nerveux

• La moelle épinière, réflexes spinaux & réflexe myotatique
• L’encéphale, le diencéphale, l’épithalamus, le thalamus, l’hypothalamus, le télencéphale
• Hémisphère droit et hémisphère gauche, concept de somatotopie, le tronc cérébral, le cervelet
• Le système nerveux périphérique, les nerfs rachidiens et crâniens
• Le système nerveux autonome : système sympathique et parasympathique

• Généralités sur la notion d’anabolisme & de catabolisme en vue du stockage, de la synthèse ou de la production d’énergie
• L’ATP, la phosphocréatine & les voies de production d’énergie
• Le métabolisme des glucides, le glucose, la glycolyse, le cycle de Krebs, la phosphorylation oxydative, la néoglucogénèse, le métabolisme des lipides, la dégradation du glycérol, la dégradation des acides gras, la lipogenèse et la synthèse des triglycérides, la lipolyse, métabolisme et catabolisme de protéines & l’oxydation des acides aminés

• Le niveau d’organisation cellulaire & sa structure générale
• Le cytoplasme (les cytosol, les organites, les mitochondries, le réticulum endoplasmique, les ribosomes, l’appareil de Golgi, les lysosomes, le noyau)
• La membrane plasmique (ou cellulaire)
• Les mécanismes de transport membranaire (le transport passif, la diffusion simple, les canaux protéiques, l’osmose, la diffusion de facilité, les transports actifs)

• Le plasma sanguin, l’hématocrite, l’hémoglobine, les groupes sanguins, l’érythropoïèse, l’érythropoïétine
• Le circuit pulmonaire, le cœur et son anatomie, les valves cardiaques
• La régulation de l’activité cardiaque, les fibres sympathiques et parasympathiques
• Le système de conduction du cœur
• Le cycle cardiaque (systole & diastole)
• L’activité électrique du cœur, le potentiel d’action : de l’excitation à la contraction
• La période réfractaire du cœur
• La répartition de la circulation sanguine dans les différents tissus
• Le débit cardiaque
• La régulation de la FC
• La régulation de la VES
• Le système vasculaire : les artères, les artérioles, les capillaires, les veines, …
• Régulation de la pression artérielle & baroréflexe : pression, débit et résistance, la régulation de la PAM & le fonctionnement du baroréflexe

• Organisation du muscle strié squelettique : fibre musculaire, myofibrille, myofilament
• Le sarcolemme, sarcoplasme, le réticulum endoplasmique, les tubules transverses, la myofibrille, le sarcomère, les myofilaments, tropomyosine et troponine
• La contraction musculaire et le rôle du calcium, le couplage excitation-contraction, l’hétérogénéité musculaire et les types de fibres musculaires
• L’innervation musculaire, l’unité motrice et l’anatomie musculaire du point de vue macroscopique
• L’anatomie fonctionnelle et les différentes contractions, les propriétés fonctionnelles des muscles, la relation force-longueur, le moment cinétique, les leviers et les interactions entre les muscles

• Brève définition de la psychologie
• Qu’est-ce que la connaissance ?
• Les avantages et les inconvénients de l’hétérogénéité scientifique
• La complexité de la connaissance et ses 3 enjeux

• Les éléments chimiques de la matière vivante : l’atome, les protons, les neutrons & les électrons
• Les liaisons chimiques : ionique, covalente & hydrogène
• Les réactions chimiques : anabolisme, catabolisme & synthèse et dégradation
• Les composés inorganiques : l’eau, les sels, les acides, les bases, le PH, l’équilibre acido-basique (avec les systèmes tampons chimiques, les poumons et les reins)
• Les composés organiques : les glucides, les protéines, les lipides, les acides gras, les triglycérides, les phospholipides, les stéroïdes, les lipoprotéines, les acides nucléiques & les acides nucléotides

• Brève définition et relation avec l’anatomie
• Quelques précisions sur des concepts clefs : Atomes, Molécules, Cellules, Tissus, Organes, Systèmes & Organisme
• Focus sur l’homéostasie, le concept de rétro-inhibition en insistant sur 3 exemples concrets : la régulation de la température corporelle, la régulation de l’équilibre hydrique & la régulation de l’équilibre glycémique
• La rétro-activation et l’exemple de la coagulation sanguine

• Définition de l’anatomie, de sa méthode d’étude et de son orientation
• Focus sur la position anatomique de référence et des plans & axes anatomiques de référence à connaître
• Quelques précisions sur de la terminologie anatomique

• Définition de la sociologie
• Préambule sur l’espace et le temps
• Précisions sur le concept sociologique du sport
• L’importance de la définition donnée à une notion pour compter les sportifs
• L’évolution des pratiquants depuis les années 1960

• Définition de la biomécanique, de son rôle et de sa démarche
• Histoire brève de la biomécanique et de son rapport au corps humain
• Quelques notions importantes à maîtriser
• Amplitude et fréquence
• La cinématique et la cinématique angulaire
• Les forces
• Rappel trigonométrique
• Faire un bilan des forces
• Les 3 types de leviers
• Les 3 lois de Newton
• Travail, énergie et quantité de mouvement
• Formules de la puissance et de l’impulsion
• Stabilité et équilibre

• Le squelette axial – la tête : la boîte crânienne, les sutures, les fontanelles, la face, l’os hyoïde & la colonne vertébrale : ses courbes, la vertèbre type, les différentes vertèbres, Atlas, Axis, les articulations intervertébrales, les disques intervertébraux, le sacrum, le thorax, le sternum, les côtes
• Le squelette appendiculaire – la ceinture scapulaire : la clavicule, la scapula & les membres supérieurs : l’humérus, le radius, le cubitus, la main & la ceinture pelvienne & les membres inférieurs : le fémur, la rotule, le tibia, le péroné, le pied

• Définition du concept
• La partie cartilagineuse du squelette & sa classification
• La partie osseuse du squelette, ses fonctions et l’os compact & spongieux
• L’homéostasie de l’os
• Les caractéristiques structurales de l’os

• Définition et fonction
• Classification des articulations (structurale et fonctionnelle)
• Précisions sur les synarthroses, les amphiarthroses et les diarthroses
• Focus sur les mouvements de la diarthrose
• Focus sur les différents types de mouvement (de la flexion/extension jusqu’à la circumduction)
• Les différents types de diarthroses (synoviales)

• Préambule & définition
• Sociologie des organisations
• La sociologie des organisations sportives
• La construction sociale de l’organisation sportive
• L’analyse des stratégies marketing des organisations sportives

• Préambule sur la notion de socialisation & quelques généralités
• Corps et socialisation : Les techniques du corps (TdC) de Marcel MAUSS
• La socialisation sportive
• La socialisation à la déviance hors et dans le sport (normes, déviance, théorie de l’étiquetage, interactionnisme symbolique, entrepreneur de morale & carrière)
• Le genre ou la socialisation sexuée hors et dans le sport
• Conclusion

• L’espace des positions sociales (P.Bourdieu)
• L’espace des sports (C.Pociello)
• Le cas des sports de combat pour J-P Clément
• Les critiques qui prolongent et actualisent
• Les critiques qui se placent en rupture

• Préambule sur la notion de violence (plurielles, légitime & intensité)
• Une perspective historique sur la notion de violence
• Le processus de civilisation de N.Elias & le cas du sport
• Violences dans le sport & violence du sport
• Le sport pensé comme antidote à la violence

• Préambule et définition
• Focus sur la notion de violence et les travaux d’Elias et Dunning
• Le niveau de la violence dans la société au processus de civilisation : la théorie générale d’Elias et le cas du sport
• Les violences du sport et les controverses
• Conclusion et débats sur le sport pensé comme antidote à la violence

• Définition des médias sur 5 points clefs autour du phénomène sportif
• 1ère partie sur l’émergence du sport grâce aux médias du milieu du 19ème siècle à 1918
• 2ème partie sur la consolidation du rôle des médias dans le développement du sport de 1918 aux années 1980
• 3ème partie sur la multiplication du nombre des médias et le renforcement de leur pouvoir économique des années 1980 à nos jours

• Définition du concept de « place » et du concept de « femme »
• Les débuts du sport comme territoire historique du masculin
• Focus sur les femmes « résistantes » au sport purement masculin
• La place des femmes en éducation physique
• Ouverture sur le sport, seul lieu d’exclusion des femmes dans la société ?

• Préambule sur ce qu’il est possible d’entendre sur le sport professionnel
• La naissance du sport professionnel en Angleterre au XVIIIème siècle
• La naissance du sport professionnel en France au XIXème siècle (le rôle du monde du spectacle, des journaux & des entreprises)
• Débats et controverses sur le sport professionnel

• Des jeux antiques au sport moderne en passant par les jeux anciens
• La naissance du sport en Angleterre et ses 6 raisons détaillées
• L’émergence du sport en France : une lutte incessante contre la gymnastique
• L’impact de l’institutionnalisation des médias & de la presse sportive

• Différences entre spectacle & médias
• Focus sur la mise en place du spectacle sportif très tôt mis en place en France (fin XIXème siècle) – Qui organise ? Dans quel lieu ? Comment organiser un spectacle sportif attractif ? Comment trouver un horaire convenable ? Comment trouver un sportif qui fait le spectacle ? Comment organiser la venue des spectateurs ? Quel rôle des médias dans la presse écrite ? Quel rôle pour les sponsors ? Quel usage des titres sportifs ? Quel rôle pour les affiches et les publicités ?
• L’intérêt économique du point de vue des journalistes, des pratiquants & des organisations

• Définition et caractérisation de la notion d’institution et de ses 3 rôles spécifiques
• 1ère partie de la fin du XIXème siècle à 1918 : les bases de l’institutionnalisation du sport avec l’apparition de l’USFSA
• 2ème partie de fin 1918 à 1982 : la consolidation des institutions & la prise de conscience de l’état par rapport au sport
• 3ème partie de fin 1982 à nos jours : la stabilité des institutions et la proximité entre l’état et le sport avec le développement des fédérations

• L’apparition conjointe dans le temps de l’éducation physique et du sport
• 1ère partie : Fin du XIXème siècle à 1959 : La sportivisation progressive et lente de l’éducation physique
• 2ème partie : De 1959 à 1985 : La sportivisation totale de l’éducation physique
• 3ème partie : De 1985 à nos jours : D’un sport comme finalité à un sport comme moyen au service de l’éducation physique
• Quelques questions ouvertes